El objetivo del seminario, realizado en Douala, era dotar de herramientas de análisis a los programas de formación de los docentes de Enseñanza Primaria y de Primer Ciclo de Secundaria.

En el marco de puesta en marcha de su Plan Estratégico 2010-2015, el Instituto Internacional de la UNESCO para el Reforzamiento de las Capacidades en África (IIRCA), y la oficina de la UNESCO de Yaundé (Camerún), en colaboración con la oficina de la institución en África Central, han organizado un Seminario Taller de Lanzamiento de los Procesos y Análisis de los Programas de Formación para los docentes de los países de la Comunidad Económica de los Estados de África Central/Comunidad Económica y Monetaria de África Central (CEEAC/CEMAC).

El taller se ha desarrollado en el Hotel La Falaise Bonandjo de Douala (Camerún), al que nuestro país ha acudido con una delegación encabezada por el coordinador adjunto del Programa Piloto de Formación de Docentes, Robustiano Nculu Obama y el Inspector de Educación, Higinio Bibang Owono.

También han asistido un total de 32 expertos procedentes de Burundi, Camerún, Congo, Gabón, República Centroafricana, y Chad, los cuales han informado sobre la creación de programas dirigidos a que los docentes conozcan los métodos para la Enseñanza Primaria y el Primer Ciclo de Secundaria, concretamente en las materias de matemáticas, ciencias y tecnología.

Texto y fotos: Sarilusi Tarifa King (D. G. Base Internet).
Oficina de Información y Prensa de Guinea Ecuatorial.

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