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La Universidad Afroamericana de África Central (AAUCA) ya cuenta con una cátedra, la primera en todo el país. El importante convenio se ha firmado en la sede de la UNESCO en París.
Ha sido durante la primera reunión oficial llevada a cabo este lunes, 7 de abril, en Addis Abeba, entre el Embajador Representante Permanente de Guinea Ecuatorial ante la Unión Africana, Miguel Ntutumu Evuna Andeme, y el nuevo Presidente de la Comisión de la Unión Africana, Mahmoud Ali Youssouf, desde que este asumiera sus funciones.
El Gobierno de la República de Guinea Ecuatorial, a través del Ministerio de Educación, exige al Banco Africano de Desarrollo, BAD, la materialización de cinco proyectos de construcción de centros profesionales en nuestro país.
Según un informe del Fondo Monetario Internacional (FMI), las previsiones del BEAC servicios se basan en una consolidación del crecimiento subregional en el 2,9% frente al 2,6% en 2024, vinculado al buen desempeño de las actividades no financieras; petróleo (3,9% en 2025, frente al 3,1% en 2024), compensando la disminución de las actividades petroleras (-2,9%, tras el 0,2% en 2024).
El joven diseñador Aniceto Nvo Ebana Alene, ganador del Concurso de Jóvenes Diseñadores en el Festival Internacional Moda y Arte en Guinea Ecuatorial, representó a su país del 1 al 5 de abril, en el Festival Internacional Moda en Togo (Fimo228) 2025.
Este día se celebra con el lema "Comienzos Saludables, Futuros Esperanzadores", un recordatorio solemne de nuestra responsabilidad colectiva para poner fin a las muertes maternas y neonatales prevenibles, y priorizar la salud y el bienestar a largo plazo de mujeres y niños.
La firma se ha producido entre el Ministro de Transportes, Telecomunicaciones e Inteligencia Artificial de Guinea Ecuatorial y el Ministro de Transporte y Aviación Civil de la República Centroafricana.
Fue organizado por el Instituto Panafricano de Educación para el Desarrollo de la Unión Africana (AU-IPED).
Zambia se convierte en el primer país en lanzar esta campaña continental, centrada en la urgente necesidad de que líderes políticos, legisladores, socios para el desarrollo y comunidades tomen medidas para abordar la erradicación de la pobreza de aprendizaje entre los niños en edad escolar en África.
